陪伴～月旦评

女儿这个学期开始上中班了，在此之前我从没有关心过她的学习。我总是觉得孩子太小，没有必要天天逼着她学习。

在幼儿园，老师们一直在倡导素质教育，天天陪着孩子们玩游戏，教他们守规矩、懂得合作，几乎没教过文化课。

有几次送孩子上学的过程中，我发现她的很多同学都特别厉害，算数、识字、读单词，样样精通。后来私下了解才知道，他们课余时间都参加了补习班，家长也在家里辅导。

有人说，陪伴是最长情的告白。我有些困惑，我这种“放任自流”的陪伴方式是否恰当。

最后我还是说服我自己，不能让孩子输在起跑线上。拿出万一准备好的学业本，要求她跟着我一起写字。以前从没写过字的她，根本坐不住。

被我逼急了的女儿，一双大眼睛直直的望着我，眼泪在眼眶里打转。我知道她很想哭出来，我也知道她不敢哭出来。很小的时候我就告诉她，哭是没用的，解决不了问题。

最后，在我的压迫下，在她妈妈的劝说下，她还是乖乖的开始学习写字。

我不知道我的这种做法是对还是不对。既然选择了这种陪伴方式，无论如何我都会坚持下去。

哪怕她觉得我不再爱她、哪怕她不再和我亲近，至少我能让她在老师和同学的面前不至于表现太差、不至于因为落后而自卑！