將STEM教學融入在弱勢社䣖當中,嘗試開拓非勞動的工作方向

凌晨時份是我自己的最佳工作時間,明天要往深圳向一班國內人分享一個主題「功能遊戲的社會價值」。

昨天其實已整理了大部份資料,但凌晨時份又想再改一改。我們推行資訊科技培育,其實不是為了營運盈利這麼簡單,而是想在我們夫婦的人生下半場,運用自己所學,為社會做一些事。並且不是大事,而是小事情 - 教一班殘疾人士、自閉症少年及少數族裔南亞人士的電腦動畫及遊戲APP製作知識。

嘗試透過資訊科技及互聯網絡賺取收入,而不再是社會上認為「這一群人,只適合勞動或基層工作」。

這路相當難走,要花很多心機時間做培育,但是出來的效果卻比我們有相當大的驚喜。

我們休為這一班特殊的遊戲製作人開了一家工作室,稱為「與別不同 - 遊戲工作室」英文為Find Differences Game Studio。 Find Differences 是經典的休閒遊戲,國內稱為「找茬 或 找錯處」,香港稱為「捉錯處」。這一群弱勢社群先天有不同的缺陷,大家一看,便看到他們弱的地方,錯的地方。

但是Find Differences 其實是「與別不同」,只看是否願意去尋找發掘,可能他們的音樂感很好,可能他們繪畫能力高,算術數學能力強,甚至很多自閉症人士是記憶天才,能背出月曆日曆出來。

現時他們只能做簡單小遊戲,但所構想出來的小遊戲主題卻真的「與別不同」,少了那一份功利,多了童心。

在人生的下半場,成績高低並不是重要,而是能發揮及發掘弱勢社群的強項,這才是我與太太最想做的事。

@cn-stem 開始多人參與,內裡寫文的人必須有一個對象群,那對象是您真的想他進步,而不是只是單向教學撰寫教材。因為想他進步,所以才會想出不同的實例及將生活點滴融入文章當中,希望讀者及學員也能體驗及反思。

我自己喜歡STEM教學的模式,並且運用在我們的所有培訓當中,便是知道縱使這是一班弱勢社群,但他們真真實實的體驗及研究下,他們的作品會有不同的成果,而不經不覺中,不單學到智能應用及電腦知識,並且學到做人處事及解決難題的能力。

腦筋一動,孩子的成長自然便快。

新年了,我們工作室將放一個長長的新年假期,三月再重新開工。

多謝 @SteemGG 的支持,新遊戲Word Search Creator 我們最後打包時發現一些問題,這幾天同事在放假時會完成他,並放上SteemGG 平台給大家測試玩玩。

来自于WhereIn Android

H2
H3
H4
Upload from PC
Video gallery
3 columns
2 columns
1 column
14 Comments